从小于"想一想"中找到乐趣
13岁跳级上高中，16岁上北大
1991年，王虹出生在广西桂林。父亲是当地一名数学教师。据说在五六岁准备上小学时，王虹已经提前拿到了数学教材。书中有些章节的习题下方有一个专门的框，里面是几道名为"想一想"的思考题。其中一道题目涉及7棵树，每3棵树构成一条直线，问最多能形成多少条直线。当她算出答案时欣喜若狂。自此，动脑"想一想"成了王虹钟爱的事情。
"好玩、有意思"，回顾与数学的初次相遇，王虹总会这样说。
初中时代的王虹成绩平平，并不是大众眼中的"神童"。她参加过一次高中数学联赛，获得了一个省级普通奖项。高一时，她的排名在全年级100名开外；高二时提升到前60名；到了高三，成绩一跃进入年级前十名。
2007年，因为小学阶段跳了两级，16岁的王虹顺利进入北京大学，开启了人生的第一个重要时刻。
"做数学，我是很明确的"
辉煌时刻过后，是漫长的学术探索。
当年北大数学系只在广西招收一名学生，王虹最终被地球与空间科学学院录取。从踏入校园那天起，王虹就在为转系的事情做准备。
"做数学，我是非常肯定的。"王虹坦言，自己有个"雄心壮志"——做数学可以留下一些有价值的东西，"说不定哪天就能证明一个定理。"
转系过程异常艰辛，被称作"二次高考"。那时，王虹将大部分时间都在图书馆和教室自学，既要完成地空学院的课程，又要按照数学系的教学方案学习。
经过艰苦努力，王虹在大二时成功转入数学系。然而她很快发现，大学的数学既有趣，也极具难度，与中学完全不同。"如何系统地学习数学，对我来说是个关键问题，我花了较长时间摸索。"王虹说。
除了与数学"较劲"，她还身处一群奥数金牌得主的群体中。那时的王虹几乎是个"不起眼"的人。中国科学院院士、北大教授田刚评价："王虹不是竞赛生，表现也不是最突出的，但凭借对分析学的执着和多年积累，最终实现了突破。"
127页论文破解百年挂谷猜想
本科毕业后，王虹赴法国留学，2014年取得巴黎综合理工学院工程师学位与巴黎第十一大学硕士学位。但在硕士阶段，她一度对数学产生迷茫。
巴黎综合理工学院允许学生自由选课，王虹对建筑和绘画很感兴趣，于是选修了一门建筑课。学期末，她到一家建筑师事务所实习一个月。
这次"短暂离开"给了王虹一个反思的机会，让她有机会重新审视自己的内心，最终坚定了从事数学研究的决心。
"我热爱数学。当你完全掌握一套数学理论时，会感受到前所未有的清晰、优美和简洁。数学的价值不仅在于解题，更在于各分支理论相互关联、浑然天成的逻辑体系，这太美妙了。"
王虹认为，建筑需要说服别人投资，创作自由受限；而数学可以完全依照自己的想法进行"创造"。最终，她决定将最具创造力的年华全部投入到数学研究中。
2025年2月，王虹与不列颠哥伦比亚大学约书亚·扎尔合作，发布了一篇127页的预印本论文，宣布解决了三维空间中的挂谷集合猜想。这一猜想自1917年由日本数学家挂谷宗一提出，被称为"几何测度论中最引人注目的未解之谜之一"。王虹也因为这个重大成果迅速成为学术界新星。
"运气差的时候多坚持一下"
虽然已成为菲尔兹奖得主，但在数学研究中，遭遇瓶颈、推演不出结果对王虹来说司空见惯。
2023年，王虹加入美国纽约大学柯朗数学科学研究所。感到沮丧时，这位喜欢在家工作的数学家，中午会买好饭菜，走到研究所的超大公共休息室，倾听教授、博士后和学生们边吃边聊的声音。
王虹喜欢这种氛围，她安静地坐在一旁，让周围的讨论声自然地传入耳中。听着听着，紧绷的神经逐渐放松，便又有信心回去继续解题。
思考数学问题时，王虹习惯随手绘制图形，帮助自己理清问题的脉络。有时，她也会暂停工作，通过运动来调整状态。
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