“没有古斯教授，我今天不会站在菲尔兹领奖台上。”——王虹
文/今纶
王虹在菲尔兹奖颁奖典礼上特别提起了古斯的名字，她这样表达感激之情：“我要感谢我的博士生导师拉里·古斯，多年来给予的持续指导。”
在1月的ICCM国际华人数学家大会上，王虹也表达了同样的谢意：“我要特别感谢我的博士生导师古斯，他极具耐心地教会我如何系统地思考科研课题，并且他对许多领域都保持着活跃的兴趣与热情。”此外，在获奖后接受媒体采访时，她开场的第一句话便是“没有古斯教授，我今天不会站在菲尔兹领奖台上。”
古斯对王虹有着举足轻重的意义。
01 古斯家族：一门两院士，父亲亦是博士
拉里·古斯（Larry Guth）的人生故事引人入胜，而他父亲的故事则更为非凡。
拉里·古斯，出生于1977年，美国数学家，麻省理工学院（MIT）Claude E. Shannon数学讲席教授，并担任美国国家科学院院士。
2000年，他本科毕业于耶鲁大学数学系；2005年，在麻省理工学院获得数学博士学位，导师是Tomasz Mrowka。
拉里·古斯读博期间，导师Tomasz Mrowka会组织五六名学生轮流做论文报告。古斯记得自己第一次报告时，“大约每十分钟就会出一个错误”，Mrowka总是温和地指出问题，从不让他感到难堪。
这段经历让他指导学生时也格外有耐心，他对王虹也是如此。
拉里·古斯的父亲是MIT理论物理学家、宇宙暴胀理论的主要提出者阿兰·古斯。父子俩常在校园里共进午餐讨论科学——但他们从不强迫对方解释最前沿的工作，反而更喜欢探讨物理和数学中的经典问题，“这些对我们两个来说都更容易理解。”
▲古斯在获得新视野奖时，提及父亲
他父亲的故事，我们稍后再说。
拉里·古斯并不认为数学各领域之间存在不可逾越的界限。他的代表性工作“多项式划分法”部分受几何学家格罗莫夫的研究启发，后被成功应用于组合学与调和分析中。他坦言“我们没有时间学习所有知识”，但优秀的数学家应该保持开放，让一个领域的思想在另一个领域焕发新生。
想想王虹的那句话——“他极具耐心地教会我如何系统地思考科研课题，并且他对许多领域都保持着活跃的兴趣与热情”，就能看出拉里·古斯对王虹的深远影响。
▲拉里·古斯
拉里·古斯有晨起练习太极拳的习惯（部分原因是曾有轻微的膝盖和背部不适），他还喜欢戏剧。他认为演戏不能想当然地对待角色行为，需要换位思考——这种共情能力也体现在他的教学中，他非常擅长设身处地为学生着想，让学生感受到被倾听。
阿兰·古斯是拉里·古斯的父亲，这位父亲究竟有多出色？
阿兰·古斯，1947年2月27日生于美国新泽西州新布朗斯维克，成长于新泽西州高地公园。
1964年，他进入麻省理工（MIT）学习，1971年获得MIT物理学博士学位，导师是Francis Low，博士论文研究夸克如何结合成基本粒子。
▲阿兰·古斯
之后，他经历了一系列博士后研究——先后在普林斯顿、哥伦比亚、康奈尔、斯坦福直线加速器中心（SLAC）进行研究。1979年，在康奈尔的同事Henry Tye邀请下合作研究早期宇宙中磁单极子的产生问题，从而转向宇宙学。
他一直没有获得固定教职，这个阶段的确会比较清贫。
但正是这段自由探索期让他有机会进入宇宙学领域。1979年底至1980年初，阿兰·古斯在研究大统一理论与磁单极子问题时发现，如果假设宇宙在大爆炸后约10⁻³⁶~10⁻³²秒经历了一段指数级加速膨胀（即“暴胀”），可以同时解决经典大爆炸理论的三大难题——视界问题、平坦性问题、磁单极子问题。
1981年，他在《物理评论D》发表了里程碑论文《暴胀宇宙：视界问题与平坦性问题的一个可能解》，正式提出了暴胀模型。
次年，他被MIT聘为副教授，结束了“漂泊”生涯，后升任正教授，现现任麻省理工学院维克托
